齊齊哈爾市碾子山區探索校際聯盟資源共享新機制，著力破解轄區教育資源不均衡問題

中經聯播訊（魏伯勤 通訊員張春博 魯思齊）齊齊哈爾市碾子山區教育局著力破解轄區教育資源不均衡問題，探索實現校際間均衡發展，建立多元化可持續發展的教育新運行機制，初步形成聯盟體內統籌發展、資源共享、一體化發展的新格局。整合區域四所小學各種資源，圍繞基層黨建、教育教學、教育資源三個領域協同開展多種類教育教學活動，充分發揮優質資源影響、帶動和輻射作用，縮小了校際差距，優化了師資隊伍，提升了教學質量，彰顯了辦學特色，創建了“小而優、小而強”的教育品牌，得到了廣大師生、家長及社會各界的高度認可。

黨建聯盟凝聚發展合力

以思政教育為抓手，聚焦紅色教育資源，在聯盟體內組建紅領巾文明實踐志愿服務宣講團，面向師生宣講黨史、黨的二十大全會精神等系列活動共計8次，覆蓋師生家長16000人次。堅持黨建帶團建、黨建帶隊建的工作思路，積極開展“學習新思想 做好接班人”等主題教育活動，第一、二小學黨支部聯合春光村黨支部，開展黨旗引領--大手牽小手主題活動，深入采摘園體驗農民勞動過程、分享勞動成果、感受勞動光榮；第三、四小學黨支部帶領黨員、團員及少先隊員到紅色教育基地--黨建公園開展“薪火相傳、強國有我”主題黨日活動，通過唱紅歌、重溫入黨誓詞、學習黨徽黨旗條例等形式，引導學生增長知識、錘煉意志，激發對黨、對國家、對人民的熱愛之情。聯盟學校先后榮獲“全國優秀少先隊集體”“黑龍江省優秀少先隊先進集體”“市級優秀基層黨組織”“市級文明單位標兵”等榮譽稱號；16名學生被評為省級“新時代龍江好少年”“讀書狀元”、市級“文明禮儀好少年”。

教育教學聯盟夯實發展根基

在校際聯盟發展策略引領下，區第一小學和第二小學、區第三小學和第四小學，定期開展教師論壇、教學沙龍、同課異構、學術交流、無生課堂等活動85次，圍繞教育教學中遇到的難題，采取共同研討、同向發力和專題推進的方式，并通過研磨課、實踐課從而達到提升教學質量，促進學生學習吸收的良好效果，全年解決教研教改難題36個。同時以賽促教，開展班主任教師板書、板畫評比活動，營造共同交流、和諧奮進的良好教研氛圍，讓小微學?！靶《蝗酢?。2022年，聯盟學校的教師有367人次在省市區名師示范課、能力素質提升展示課、作業設計、教學設計及考試命題中獲得相關獎項。

資源共享協同育人惠及師生

依托聯盟體平臺，實現校際間的勞動教育基地、標準化運動場地、精品錄播教室、電子課程資源、教學管理模式、教育信息化技術等方面的資源共享。發揮各學校特色教育補齊其他學校短板， 開展“聯盟共建搭橋梁 冰雪特色齊發展”交流活動，融合第三小學的冰球特色和第四小學的速滑特色，研發冰雪精品課程，激發學生參與冰雪運動的熱情，全面提升學生的冰雪運動能力；融合第二小學的乒乓球特色和第一小學的足球特色，開展 “小球轉大球 攜手創一流”交流活動，學生們在增進友誼、切磋技藝的同時，達到了“文明其精神，野蠻其體魄”教育效果。區第一小學校被評為北京2022年冬奧會和冬殘奧會奧林匹克教育示范學校、省級體育先進學校；第二小學被評為黑龍江省體育傳統項目（乒乓球）學校；第三小學校被評為國家級校園冰雪運動特色校。

信息來源：中共碾子山區委宣傳部